GARCÍA RODRÍGUEZ, María Luisa. Teorías y prácticas docentes sobre la enseñanza de la lengua escrita en 3-6 años. [RMd] RevistaMultidisciplinar, [S. l.], v. 1, n. 2, p. 19–29, 2019. DOI: 10.23882/MJ1911. Disponível em: http://revistamultidisciplinar.com/index.php/oj/article/view/23. Acesso em: 29 abr. 2024.