BAPTISTA, A. C. O perfil do aluno como ponto de partida na definição de estratégias individuais potenciadoras do desempenho académico. RevistaMultidisciplinar, [S. l.], v. 3, n. 2, p. 61–65, 2021. DOI: 10.23882/NE2147. Disponível em: https://revistamultidisciplinar.com/index.php/oj/article/view/61. Acesso em: 20 out. 2021.