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J. A. Sánchez-García, E. Flores-Medrano, L. A. Hernández Rebollar, e E. Juárez-Ruiz, «¿Cómo impacta el conocimiento que tiene un profesor acerca de la teoría APOE sobre su conocimiento especializado?», RMd, vol. 3, n. 1, pp. 55–67, Mai. 2021.