Attitudes towards interest in scientific research
in virtual students of a private university in Paraguay
DOI:
https://doi.org/10.23882/rmd.24250Keywords:
attitude, scientific research, virtual students, ParaguayAbstract
The objective of the study is to analyze the attitudes towards the interest in scientific research in virtual students of a private university in Paraguay. It was based on a quantitative, cross-sectional and descriptive approach. A total of 135 undergraduate students belonging to two majors were surveyed. The inclusion criteria were: to be active, enrolled in the Business Administration (BA) or Human Resources Management (HRM) career under the virtual modality during the 2022.1 period and with voluntary participation. The Scale of Attitudes towards Scientific Research by Portocarrero and De la Cruz was applied as a data collection instrument, which consisted of three dimensions and 34 items: D1 Attitude towards scientific training (13), D2 Attitude towards scientific interest (11) and D3 Attitude towards teachers and their role in scientific training (10), sent via email for convenience in 2022. The most relevant results were: equitable existence in terms of the general average of the three dimensions D1 (x̄=3, 57), D2 (x̄=3.60) and D3 (x̄=3.27). In addition, the same final weighting is obtained for the students of both majors (x̄=3.48). It is concluded that the BA and HRM participants have positive attitudes towards research.
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